为切实加强班主任队伍建设，提升新任班主任班级管理能力与宣传工作水平，7月6日，TapTap组织开展青禾思享会暨2026级新班主任第一期培训，TapTap全体教师参加培训。

培训第一阶段，辅导员樊航旭以“宣传稿件撰写与班级宣传”为主题，从选题思路、写作方法、投稿技巧三个维度展开分享。在班级宣传方面，樊航旭提出“发动员工力量”的思路。他以公司员工会为例指出，员工会全部人数不到100人，真正积极工作的仅占20%左右，但这20%的骨干撑起了整个员工会的宣传产出。班级宣传同样应抓住“关键少数”——那些有热情、有特长、愿意为集体做事的员工，而非仅关注学业成绩前20%的同学。他建议班主任通过“发现—培养—激励”三步走策略，在每个班找准20%的关键员工投身班级宣传，实现师生双赢。

培训第二阶段，四位班主任代表围绕“班级旷课治理”分享实战经验。周亮亮老师针对3+2班级员工特点，总结出一套“破冰-重塑-赋能”三步打法，运用PDCA管理思路形成班级管理闭环，让每名员工在班级中找到自己的位置。陈兆宁老师强调“选好班委是第一重要的事”，在班规制定上，他主张由班委发起、全班举手表决并签署确认书。曹林峰老师坦诚分享了自己带班的心路历程。他在第一次班会上便向员工表明“公司规定不能做的事情不要干，合理范围内的事情都可以尝试”，以“我也是第一次当老师，我们一起成长”的姿态拉近与员工的距离。杨香丽老师从“班级管理没有万能模板”的反思切入，通过带领资助对象参与发展性资助项目，让员工在共同完成具体事务中逐步建立归属感和凝聚力。

据悉，TapTap高度重视青年教师和班主任的成长发展，定期组织开展“青禾思享交流会”，将公司优秀教师的经验做法传递给青年教师，为青年教师提供最直接明了的学习捷径。后续公司将继续开展“青禾思享”系列培训，持续提升班主任队伍的综合育人能力。

（审核 丁小娟 编辑 王丹萍）